Online course (Teacher)

Online-Kurs

Առցանց դասընթաց

Онлайн курс

VOCABULARY
Make use of interesting, subject-specific, and evocative words, expressions, and figures of speech to achieve specific effects. 
Sustain an increasing bank of words which are recognized automatically when encountered in different contexts  

WRITING
Write for an audience and with a purpose, 
Write expanded sentences according to ability,
Create and write own book/s experimenting with different genres,
Demonstrate understanding of the functions of sentence structure,
Use grammatically correct sentences ,
Write answers to literal and inferential
questions on picture, topic, story, and
poem 



iTutor Academy

Year 6 English Writing / Vocabulary 

course

Kurs

Course/workshop

Դասընթաց/վորքշոփ

Курс/Воркшоп

**Learning theories**

- How do people learn? What does this mean for training design?
- Media in training for learning purposes: possible uses and design tips.
- Phases in training courses and their methodologically varied design.
- The design cycle for planning training courses: order clarification, learning objectives, etc.
- Break down complexity into meaningful individual elements.

Teacher Preparation and Certification Program

Ուսուցիչների պատրաստման և սերտիֆիկացման ծրագիր

With us you get 20 years of personal trainer experience in German and English speaking countries. In doing so, we focus on getting the best possible knowledge by working neurophysiologically.

**The goals to attend a trainer training:**

1. Flexible working hours

2. Further development in the in-house business

3. Personnel responsibility in the company

4. Enthusiasm for certain subject areas

5. Working in the consulting area6. 

6. Self-conception of the activity

7. Enjoyment of human development

8. Consultancy

9. Own further development opportunity

All CEFR levels

Fritsch

Der Fritsch-Grundgedanke im Business-Training

So einfach ist unsere Philosophie grundsätzlich hinsichtlich unserer Arbeit rund um das Thema berufliche Persönlichkeitsentwicklung. Wir orientieren alles, was wir tun und workshopen, an dem, was in der Praxis tatsächlich funktioniert statt an Lehrbüchern mit tollen Theorien und Techniken. Unsere diversen Workshops des Business-Training basieren auf den Grundlagen des Business-NLP – vorallem gepaart mit sinnvollen Erkenntnissen anderer Theorien und Wissenschaften, die Sie über den Teller-Rand der klassischen Persönlichkeitsentwicklung, des reinen Business-Training und des oft fehlverstandenen Business-NLP hinausblicken lassen.
Die Neurophysiologie und Neuropsychologie hat so viel mehr als ein starres Konzept zu bieten!
Jeder Mensch, jedes Gehirn, jede Kultur lernt unterschiedlich und anders – und gleichzeitig gibt es gemeinsame Komponenten – beschrieben wird dies in der Neurophysiologie. Neues Lernen, gleich ob beruflich oder privat, bedeutet einfach auch Persönlichkeitsentwicklung. Auf dieser Basis arbeiten wir in kleinen Gruppen, um individuell auf die unterschiedlichen Persönlichkeits- und Verhaltenstypen einzugehen um Ihnen eine neue Form des Business-Training bieten zu können.


Fritsch- ի բիզնեսի ուսուցման հիմնական գաղափարը

Մեր փիլիսոփայությունը սկզբունքորեն պարզ է `մեր մասնագիտական անձնավորության զարգացման թեմայով մեր աշխատանքում: Մենք կողմնորոշում ենք այն ամենը, ինչ մենք անում ենք եւ սեմինարին, իրականում գործնականում աշխատում ենք, ոչ թե մեծ դասագրքերով եւ տեխնիկայով դասագրքերով: Մեր բազմակողմանի բիզնեսի վերապատրաստման դասընթացները հիմնված են NLP- ի բիզնեսի հիմունքների վրա, հատկապես, զուգորդված են այլ տեսությունների եւ գիտությունների իմաստալից պատկերացումներով, որոնք գերադասում են դասական անձի զարգացման դասընթացներից, մաքուր բիզնես ուսուցումից եւ հաճախ չհասկացված բիզնեսի NLP հեռանալ.
Նեոֆիզիոլոգիան եւ նյարդահոգեբանականությունը շատ ավելի շատ են առաջարկում, քան կոշտ հայեցակարգը:
Յուրաքանչյուր մարդ, ամեն ուղեղ, ամեն մի մշակույթ սովորում է տարբեր եւ տարբեր կերպ, եւ միեւնույն ժամանակ գոյություն ունեն ընդհանուր բաղադրիչներ `նկարագրված է նեյրոֆիզիոլոգիայում: Նոր ուսուցում, թե մասնագիտական, թե մասնավոր, պարզապես նշանակում է անձնական զարգացում: Այս հիման վրա մենք աշխատում ենք փոքր խմբերում `անհատապես տարբեր անձի եւ վարքային տիպի արձագանքելու համար, որպեսզի կարողանաք ձեզ ներկայացնել բիզնեսի նոր ձեւ:


Основная идея Фрича в бизнес-тренинге

Наша философия принципиально проста в отношении нашей работы над темой профессионального развития личности. Мы ориентируем все, что делаем, и обучаем тому, что действительно работает на практике, а не учебникам с великолепными теориями и техниками. Наши разнообразные бизнес-тренинги основаны на основах бизнеса НЛП - особенно в сочетании с осмысленными идеями из других теорий и наук, которые выходят за рамки дисциплин классического развития личности, чистого бизнес-обучения и часто неправильно понимаемого бизнеса НЛП. уйти.
Нейрофизиология и нейропсихология могут предложить гораздо больше, чем жесткая концепция!
Каждый человек, каждый мозг, каждая культура учатся по-разному и по-разному - и в то же время существуют общие компоненты - это описано в нейрофизиологии. Новое обучение, будь то профессиональное или частное, просто означает личное развитие. Исходя из этого, мы работаем в небольших группах, чтобы индивидуально реагировать на различные типы личности и поведения, чтобы иметь возможность предложить вам новую форму бизнес-тренинга.


Trainer training

ESL Teacher Trainings 

ESL ուսուցիչների թրեյնինգ

Seit 2004 bilden wir bei der BERLIN SCHOOL OF ENGLISH Englischtrainer nach den strengen Vorgaben der Cambridge University aus. Im Rahmen eines vierwöchigen Vollzeit- oder dreimonatigen Teilzeitprogramms erwerben die Trainees aus aller Welt den CELTA-Abschluss (Certificate in English Language Teaching to Adults).

Der weltweit anerkannte Abschluss befähigt unsere Absolventen, Erwachsene bedürfnisoptimiert in der englischen Sprache zu unterrichten. Teil des Lehrplans für die angehenden Trainer ist es, praktische Lehrerfahrungen zu sammeln. Unsere regulären Englischkurse werden von ausgebildeten Trainern unterrichtet. Daher benötigen wir für unsere CELTA-Trainees gesonderte Teilnehmergruppen.

- **4 Wochen:** 70 €
- **5 Wochen:** 50 €
- **10 Wochen:** 70 €

**Termine**

- Vollzeit: Montag bis Freitag jeweils
- Teilzeit: 2x pro Woche (dienstags und donnerstags)

**Erforderlicher Vorkenntnisstand**

- Gemäß Gemeinsamem Europäischen Referenzrahmen - B1 B2 C1

**Unterrichtseinheiten von 60 Min**

- Vollzeit: 20 (2 Wochen) oder 40 (4 Wochen)
- Teilzeit: 20 (5 Wochen) oder 40 (10 Wochen)

**Dauer**

- Vollzeit: 2 oder 4 Wochen
- Teilzeit: 5 oder 10 Wochen

Since 2004, the BERLIN SCHOOL OF ENGLISH has provided Cambridge University approved English teacher training courses. Over four weeks full-time or three months part-time, trainees from all over the world study for their CELTA qualifications (Certificate in English Language Teaching to Adults).

This internationally recognised certificate qualifies graduates of the CELTA course to teach English as a second language to adults. Part of their training is the practical application of their teaching skills in a classroom environment.

- **4 weeks:** € 70
- **5 weeks:** € 50 
- **10 weeks:** € 70

**Course dates**

- full-time: Monday to Friday
- Part-time: 2x per week (Tuesdays & Thursdays)

**Required minimum level of English**

- according to the Common European Framework of Reference for Languages - B1 B2 C1

**Teaching units of 60 mins**

- full time: 20 (2 weeks) oder 40 (4 weeks)
- part time: 10

**Duration**

- full - time: 2 or 4 weeks
- part - time: 5 weeks

Berlin School of English

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

The BERLIN SCHOOL OF ENGLISH is a specialised English language institute in the heart of Berlin. We have been offering English language courses for businesses and individuals for 30 years. All our teachers are highly qualified, native English speakers with extensive experience in business English. We are certified under the quality management system EN ISO 9001:2008 and also offer courses through the Job Agency.

Die Business-Englisch-Spezialisten
WIE
Die BERLIN SCHOOL OF ENGLISH ist ein auf Englisch spezialisiertes Sprachinstitut und bietet seit 30 Jahren maßgeschneiderte Schulungen und Fachseminare für Business English an. Das Unterrichten muttersprachlicher Trainer trägt zu Ihrem persönlichen beruflichen Erfolg sowie zum Erfolg Ihres Unternehmens in Deutschland und international bei.
Im Rahmen der Zertifizierung unseres Qualitätsmanagementsystems nach EN ISO 9001: 2015 bieten wir Maßnahmen (AZAV) an, die Arbeitsagenturen und Jobcenter durch das Bildungsgutscheinverfahren fördern.

Բիզնեսի անգլերենի մասնագետները
Ա
անգլերենի մասնագիտացված լեզուների ինստիտուտը, BERLIN- ի ENGLISH SCHOOL- ը արդեն երեսուն տարի է առաջարկում է մասնագիտացված դասընթացներ եւ մասնագիտական սեմինարներ գործարար անգլերենի համար: Դասընկերների դասավանդողների ուսուցումը նպաստում է ձեր անձնական մասնագիտական հաջողություններին, ինչպես նաեւ Գերմանիայում եւ միջազգային մակարդակով ձեր ընկերության հաջողությանը:
Որպես որակի կառավարման համակարգի սերտիֆիկացման մաս, համաձայն EN ISO 9001: 2015, մենք առաջարկում ենք միջոցառումներ (AZAV), որոնք նպաստում են զբաղվածության գործակալությունների եւ աշխատանքի տեղավորման կենտրոնների Bildungsgutschein ընթացակարգի միջոցով:

Специалисты по деловому английскому
КАК
Школа английского языка, специализирующаяся на английском языке, уже 30 лет предлагает специализированные учебные курсы и специализированные семинары по деловому английскому языку. Обучение тренеров-носителей языка способствует вашему личному профессиональному успеху, а также успеху вашей компании в Германии и за рубежом.
В рамках сертификации нашей системы менеджмента качества в соответствии с EN ISO 9001: 2015 мы предлагаем меры (AZAV), которые продвигают агентства занятости и центры занятости посредством процедуры Bildungsgutschein.

Refresher courses

### Der Zeitplan eines typischen Tages auf einem Vollzeitkurs

- 09:00 - 10:25 Uhr: Geben Sie die erste Sitzung ein (z. B. lernen Sie, wie Sie einen neuen Bereich der Grammatik einführen und üben).
- 10:35 - 12:00 Uhr: Geben Sie Sitzung 2 ein (z. B. Verbesserung der Aussprache Ihrer Schüler)
- 12:00 - 13:00 Uhr: Mittagspause
- 13:00 - 13:45 Uhr: Feedback zur Unterrichtspraxis vom Vortag
- 13:45 - 14:15: Anleitung für die Unterrichtspraxis am nächsten Tag
- 14:15 - 15:00 Uhr: Pause
- 15:00 - 17:10 Uhr: Unterrichtspraxis

### Der Zeitplan einer typischen Woche in einem Teilzeitkurs

#### **Samstag**

- 10:00 - 11:25 Uhr: Geben Sie Sitzung 1 ein (z. B. lernen Sie, wie Sie einen neuen Bereich der Grammatik einführen und üben).
- 11:35 - 13:00 Uhr: Geben Sie Sitzung 2 ein (z. B. Verbesserung der Aussprache Ihrer Schüler)
- 13:00 - 14:00 Uhr: Mittagspause
- 14:00 - 15:25 Uhr: Eingabesitzung Nr. 3 (z. B. Bewertung der Eignung veröffentlichter Unterrichtsmaterialien für eine bestimmte Gruppe von Lernenden)
- 15:35 - 17:00 Anleitung für die Unterrichtspraxis am Dienstag und Donnerstag

#### **Dienstag**

- 17:30 - 19:40 Unterrichtspraxis
- 20:00 - 20-40 Feedback zur Unterrichtspraxis

#### **Donnerstag**

- 17:30 - 19:40 Unterrichtspraxis
- 20:00 - 20-40 Feedback zur Unterrichtspraxis

### The schedule of a typical day on a full-time course

- 09:00 – 10:25: Input session #1 (e.g. learning about how to introduce and practice a new area of grammar)
- 10:35 – 12:00: Input session #2 (e.g. improving your students‘ pronunciation)
- 12:00 – 13:00: Lunch break
- 13:00 – 13:45: Feedback on teaching practice from the previous day
- 13:45 – 14:15: Guidance for the next day’s teaching practice
- 14:15 – 15:00: Break
- 15:00 – 17:10: Teaching practice

### The schedule of a typical week on a part-time course

**Saturday**

- 10:00 – 11:25: Input session #1 (e.g. learning about how to introduce and practice a new area of grammar)
- 11:35 – 13:00: Input session #2 (e.g. improving your students‘ pronunciation)
- 13:00 – 14:00: Lunch break
- 14:00 – 15:25: Input session # 3 (e.g. evaluating suitability of published teaching materials for a specific group of learners)
- 15:35 – 17:00 Guidance for teaching practice on Tuesday and Thursday

**Tuesday**

- 17:30 – 19:40 Teaching practice
- 20:00 – 20-40 Feedback on teaching practice

**Thursday**

- 17:30 – 19:40 Teaching practice
- 20:00 – 20-40 Feedback on teaching practice

An der Berlin School of English bieten wir den CELTA-Kurs in zwei Formaten an:

- Ein vierwöchiger Vollzeit-Intensivkurs
- Ein dreizehnwöchiger Teilzeitkurs

Beide Kursformate umfassen 120 Kontaktstunden, einschließlich Eingaben zu Methodik und Sprachbewusstsein, beobachteter Unterrichtspraxis, Feedback und Beobachtung anderer Lehrer.

**Unterrichtspraxis**

Als angehender Lehrer im CELTA-Kurs unterrichten Sie sechs Stunden (360 Minuten) formell bewerteten Unterricht in Unterrichtspraxis mit speziell organisierten Gruppen erwachsener Schüler. Sie unterrichten Schüler auf zwei verschiedenen Ebenen.

Während dieser Zeit haben Sie die Möglichkeit, eine Reihe von Unterrichtsarten zu unterrichten, darunter:

- Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Funktion (die Sprachsysteme)
- Lesen & Zuhören (die aufnahmefähigen Fähigkeiten)
- Sprechen & Schreiben (die produktiven Fähigkeiten)

In der Planungsphase erhalten Sie zunächst viel Unterstützung von Ihren Tutoren. Im Verlauf des Kurses werden Sie ermutigt, bei der Planung Ihres Unterrichts mehr Unabhängigkeit zu zeigen.

Sie erhalten mündliches Feedback und einen schriftlichen Bericht zu jeder Lektion, die Sie unterrichten. Dies beinhaltet Kommentare zu den erzielten Fortschritten, Aktionspunkte für zukünftige Lektionen und eine Erklärung, ob die Lektion dem für die Phase des Kurses erwarteten Standard entsprach.

Am Ende des Kurses müssen Sie nachweisen, dass Sie eine Reihe von Bewertungskriterien in Bezug auf Unterrichtsplanung und Unterrichtsfähigkeiten erfüllt haben.

At the Berlin School of English we offer the CELTA course in two formats:

- A four-week full-time intensive course
- A thirteen-week part-time course

Both course formats include 120 contact hours, including input on methodology and language awareness, observed teaching practice, feedback and observation of other teachers.

#### **Teaching practice**

As a trainee teacher on the CELTA course, you will teach six hours (360 minutes) of formally assessed teaching practice lessons with specially organised groups of adult students. You will teach students at two different levels.

During this time you will be given the opportunity to teach a range of lesson types, including:

- grammar, vocabulary, pronunciation and function (the language systems)
- reading & listening (the receptive skills)
- speaking & writing (the productive skills)

You will initially receive a great deal of support from your tutors at the planning stage. As the course proceeds, you will be encouraged to show more independence in the planning of your lessons.

You will receive oral feedback and a written report on each lesson you teach. This will include comments on progress made, action points for future lessons and a statement of whether the lesson was at the standard expected for the stage of the course.

By the end of the course, you need to show that you have met a range of assessment criteria related to lesson planning and classroom skills.

CELTA

Our trainers are highly qualified and experienced native English speakers who are certified in English language teaching. In addition to this, the majority of our trainers hold a degree in a secondary discipline and have spent time working in various other fields of business. As a result, we are able to offer a wide range of specialist business courses, with a focus on your needs.

The BERLIN SCHOOL OF ENGLISH offers corporate English tailored specifically to the needs of your company and employees, either as regular group courses, single lessons or day seminars. We also offer English language courses abroad.

In close consultation with you and your company, we establish your learning requirements and goals and put together a pedagogical plan. In this way, you and your colleagues are ensured that the lesson content and focus of your English training directly addresses your business needs. Appointments for lessons, their frequency and duration is determined entirely by you.

Corporate English

Einzelintensivkurs (30 Unterrichtseinheiten á 45 min) - EUR 1.200,00 (= EUR 40,00 für 45 min) -
Montag – Freitag
9.30 – 14.45
Einzelintensivkurs (40 Unterrichtseinheiten á 45 min) - EUR 1.600,00 (= EUR 40,00 für 45 min) -
Montag – Freitag
9.30am – 16.30
Offener Einzelunterricht - EUR 84,00 für 90 min (Standard- und Geschäftsenglisch
EUR 95,00 für 90 min (Fachenglisch) 

Intensive one-to-one (30 teaching units) - EUR 1,200.00 (= EUR 40.00 for 45 mins) - Mon – Fri
9.30am – 2.45pm
Intensive one-to-one (40 teaching units) - EUR 1,600.00 (= EUR 40.00 for 45 mins) - Mon – Fri
9.30am – 4.30pm
Individual one-to-one lessons - EUR 84.00 for 90 mins (general and business English)
EUR 95.00 for 90 mins (English for special purposes) - Time by arrangement

Inhaltlich bietet die BERLIN SCHOOL OF ENGLISH Online-Programme sowohl für allgemeines Englisch als auch für Business English, in denen vielfältige berufliche Themen wie Präsentationen, Verhandlungen oder Meetings und Bewerbungsgespräche behandelt werden.



The BERLIN SCHOOL OF ENGLISH offers online lessons in both general English and Business English, covering various business skills such as presentations, negotiations and interviews.

**The courses can begin at any time.**

Ուսուցիչներ և Դասավանդողներ

Ամենատարածված դասընթացները

Դարձիր մեզնից մեկը

Միացիր ուսուցիչների մեր խմբին, ծանոթացիր ոլորտի նորություններին ու կիսվիր քո փորձով գործընկերներիդ հետ։

Զեղչված դասընթացներ դասավանդողների համար

Դասավանդիր ինչպես պրոֆի

Հոդվածներ և նորություններ

Ֆորումում քննարկում ենք